החובה על כל אב ללמוד תורה עם בניו – תורה מגנא ומצלא!
לאחר מכן עורר את קהל המשתתפים על החובה והזכות על כל אב ללמוד עם בניו, ולקיים את ציווי התורה 'ושננתם לבניך', כי התורה מגנא ומצלא:
"אני רוצה להגיד לכם חבריי, יש לי איזה הערה גדולה מאד להגיד, אני רואה לפעמים משפחות שהאבא כמובן שומר תורה, אבל הוא לא לומד תורה עם הילדים שלו, אין לו זמן כנראה, ואני רואה את הילד מסתובב ככה בחוסר מעש, אמרתי לאבא שלו, תסלח לי, הילד שלך אין לו מי שילמד איתו, מסתובב פה ילד, שאינו יודע בין ימינו לשמאלו, ואתה לא מקיים את חובתך.
"והרי נאמר במסכת קידושין (דף ל ע"א), עד היכן חייב אדם ללמד את בנו תורה, אמר רב יהודה אמר שמואל, כגון זבולון בן דן שלימדו אבי אביו מקרא, משנה ותלמוד, הלכות ואגדות וכו'..., לומר לך, שכל המלמד את בנו תורה מעלה עליו הכתוב כאילו למדו לו ולבנו ולבן בנו עד סוף כל הדורות'.
"ואפילו סבא צריך ללמוד עם נכדיו, וכמבואר בגמ' בקידושין (שם), אמר רבי יהושע בן לוי, כל המלמד את בן בנו תורה, מעלה עליו הכתוב כאילו קיבלה מהר סיני, שנאמר 'והודעתם לבניך ולבני בניך', וסמיך ליה 'יום אשר עמדת לפני ה' אלוקיך בחורב'.
"ויש בירושלמי בשבת (דף ו ע"ב) סיפור נורא על רבי יהושע בן לוי עצמו, דריב"ל היה רגיל לשמוע פרשה מבן בנו בכל ערב שבת, פעם אחת שכח ונכנס לרחוץ באחת ממרחצאות של טבריה, והוי מסתמיך על כתפיה דר' חייא בר בא, ונזכר שלא שמע פרשתו של בן בנו, וחזר ויצא לו,... ר' לעזר בי רבי יוסי אומר שכבר היה מופשט מבגדיו כשנזכר, אמר ליה ר' חייא בר אבא 'ולא כך לימדתנו רבינו אם התחילו אין מפסיקין, כל שכן לת"ת', אמר ליה: 'חייא בני, קלה היא בעיניך שכל השומע פרשה מן בן בנו כאילו הוא שומעה מהר סיני, ומה טעמא והודעתם לבניך ולבני בניך יום אשר עמדת לפני ה' אלוקיך בחורב', יעו"ש".
את משאו סיים רבינו: "חתני הגאון רבי אליעזר שליט"א, ברוך השם הוא לומד טוב מאוד, בכל מקום שאין מי שילמד תורה, הוא מופיע וממלא את המקום טוב טוב ומרביץ תורה לעדרים, ובעזרת השם גם במקום הקדוש הזה הוא ימלא את מקום הרבנות בצורה הטובה ביותר".
"אני רוצה לסיים, יש לי מחברת שלמה להגיד, אך לא אגיד אותה, יש כאן תלמידי חכמים ואיני רוצה להטריח אותם. אני רוצה לברך את כל התלמידי חכמים שהגיעו פה לכבודה של תורה ולחזק את התורה, נזכה כולנו יחד לביאת משיח צדקנו במהרה בימינו, והרב שליט"א יצליח בכל העניינים, ונאמר אמן".
No comments:
Post a Comment